1. 小霸王早教机，今天是国际不打小孩日？

【木棉观点】每年4月30日是“国际不打小孩日”。是由美国反体罚组织“有效管教中心”1998年发起的，目的是为了宣传反体罚的儿童人权观念，引起社会的重视。

我是一名90后，出生在中国农村，虽然没有出生在重男轻女的家庭，但是当时还是非常崇尚“棍棒教育”的，被打是一件很正常的事情。

作为一名留守儿童，爷爷奶奶对我们两个孙女还是疼爱有加，很少会打我们。

但是我对我的母亲最深的第一个记忆，就是被她打。

她只要想打，可以随便找个原因。比如今天心情不好，我说话声音太大，就会被打。

以至于从小在我妈面前都是紧张的，生怕一不小心就惹恼了她，之后就是一顿打。

我很想亲近她，但是又怕，就有一个矛盾体“有爱又怕”。

到现在出社会了，年近三十，难以与长辈建立良好的关系，觉得别扭。因为从小与母亲的联结不够，导致影响一生。

现在都提倡正面管教，与孩子平等相处，与孩子做朋友。

但是家里难免会有熊孩子，遇到熊孩子应该怎么办呢？

一、调整情绪

熊孩子一处，最受不了的当然是家长啦！连续提醒不管用时，大部分家长就要控制不住自己的“洪荒之力”了。这个时候要回避，你不走我走。眼不见心不烦，深呼吸，调整情绪！

二、行动

平复好心情，就要与熊孩子“大战”。

握住他的双手，让你们眼睛对视。不说话，就这样静静的看着他。眼神很重要，不能太凶狠，也不能太温柔，要坚定。用眼神告诉他“停下来，安静下来”，绝对管用！

三、给他时间发泄情绪

如果这个时候，孩子有情绪了，哭闹。那就把他带到安全的地方，也就是怎么都不会伤害到他的环境，给他时间发泄情绪。（如果孩子无止境闹脾气，给他时间限制，告诉他，时间到了要停止发泄情绪，时间到了不用多说什么，用行动告诉他不停止也得停止）

四、沟通

这个时候，孩子情绪也发泄完了，可以好好听你说话了。该说什么就说，表达因为孩子的作为，让你有不好的感受，并实事求是，分析事情，用启发式提问，让孩子多说，让孩子思考自己不对的方面，并一起协商出下一次遇到类似情况有没有更好的方式来解决。

五、说出期望

告诉孩子你的期望，你希望他以后遇到类似的事情怎么做；让孩子说一说以后遇到类似的情况，希望父母怎么做。

六、拥抱和解

最后相互拥抱，这件事情也就过去啦。

我是【木棉稚语】，一个善于用心理学视角分析儿童的教育者，关注我，了解更多育儿知识。

2. 会影响长大后的交际能力吗？

首先对这个问题的回答是肯定的，

年长告诉我们一个人两个阶段很重要，一个是孩童时期，一个是老年时期，因为这两个阶段离不开朋友，所以，孩子应该从小培养放手，善于交际，超自信大格局的能力，如果很少出门会变得胆小自闭的可能，也可能会缺乏独立性依，依赖性很强的可能。社交能力对孩子的人生来说非常重要，我们可以从以下几个方面去探索。

一:朋友是幸福人生最重要的组成部分。

1,社会是由很多人组成，而每一个人都生活在社会中，无论你有多富有，无论你在哪里，都需要朋友，人生难免有逆风和顺风，在你最需要的时候朋友和你一起走过，在你遇到困难和挫折的时候，朋友和你互相安慰，并肩前行。

2,孩子的交际能力与环境有关，和孩子的性格也有关，有的孩子天性开朗活泼，交际能力强一些，有些孩子天性内敛，主动向陌生人开口说话是件难以登天的事，所以父母需要不断的创造出交际的环境，比如一起出去旅游，尽量让孩子去买票，办理住宿，做导游，以陌生人多讲话，多交际的机会。组织与同学一起打球会有呐喊，兴奋激动，自信。不管是异性，同学，老师，家长，学生，学弟都要放开自己，去交流和交际，因为在某种意义上来说，交际会让孩子越来越自信，越来越开心和阳光。

3,鼓励孩子多交朋友多讲话，父母要与孩子每天礼貌打招呼互动的习惯。刚开始父母主动与孩子打招呼，然后引导孩子主动与家人同学打招呼的习惯，这样就会慢慢喜欢与陌生人交际，喜欢讲话，家长要不断的去鼓励孩子出门后交到很多的朋友，对生活更更丰富了快乐与色彩。鼓励孩子哪些话讲的太精彩了，对方听了所讲的故事后，有感动，有流泪，有微笑，有开心，所以父母要鼓励孩子多交朋友多讲话。

二:朋友多了，自身的能力也会提高。

1,有一句话，三人同行必有我师，每一位孩子都很聪明，都有个性和优点，当然，我们可以从朋友身上学到很多无论是良好的习惯，还是交际和交往的能力，还是格局与远见，知识与气场，因为朋友间都有坦诚相拥，相互感知，当你的行为有不当之处，对方也会指出，你会发现自己的优点会越来越多。

2,家长看到孩子不愿意出门，就随他不与人际交往，这对孩子的成长和未来的人生很不利。一个人自闭的时候，他只有沉默寡言，可以隐藏，换言之，也就没有人了解他，而人与人交流是一条幸福的纽带，出色的语言表达能力，超高的情商，满满的自信，让你理解到别人的想法和情绪，懂得交际会成为你一生的伟大财富。

3,家长千万不要抱怨孩子的内向，每一个孩子都有不同的地方，无论是内向沉稳，还是活泼开朗，都应该被尊重和充分的肯定，即使孩子确实有哪些地方的缺陷，也不能一味的否定。不同的人有不一样的精彩人生。

朋友一生一起走，孩子或许认为孤独是很正常的，所以作为孩子人生交际中的领路人，父母要从自身开始去积极呈现，去关注孩子，引领孩子，让孩子在独自面对未来的时候，拥有更多的朋友和灿烂的人生！加油！

3. 孩子玩手机无师自通？

感谢邀请！

我家宝宝还有类似的经历。以前我的手机给安装了一个认字的软件，给当时上中班的宝宝玩。没想到的是她真的就是无师自通了，有些东西我都还没搞懂，而她却了然以心了。这个好处就是，她认出了很多的汉字。

孩子精于玩手机又不会做作业，这是很正常的事了。这绝不是假聪明，更不能证明人家是装笨。说心里话，这种情况还真不能怪孩子。

我们再来回忆一下自己年少时的经历吧。那个时候，流行歌曲的歌词不用别人教，随口一哼便能记住，而等到记一些公式的时候，我们不也一样死记都记不住吗？这种现象跟如今的孩子是一样的。

归根结底就是兴趣使然。孩子对手机更有新鲜感，更有兴趣，自然就能更加专注，最重要的是潜意识里不会有什么心理压力。而作业就不同了，孩子知道那只是任务，并非发自心底的兴趣，所以心态自然就会消极。

在现代社会，成人们都对手机上瘾，更何况一个孩子呢？那说明手机上的内容太吸引人了，所以他们学起来也很快。

另外，手机对孩子的操作行为能够快速地给予反馈，几乎每一次按键都能得到它相应的回馈。而做作业就不同了，你可能要等到第二天老师批改之后才知道结果。而孩子的耐心是有限的，自然更喜欢立马就见效的事物。

还有，家长的主观期望值也有一定的影响。你本来盼着他作业做得好，于是乎，他们稍有些不足便令你产生了失望。而玩手机正好相反，你是盼望着学不会的，相应地，他学会了之后你便又一次感到“意外”了。

4. 老婆坚持让父母来城市给自己带孩子？

你好，非常愿意给你解答

我的建议是：千万不要送回老家带

家庭中因为新生儿的到来，新手父母会手足无措，手忙脚乱，日夜颠倒，嘿嘿嘿，在此，恭喜楼主，你的人生将迈入另一个完全不同的阶段哦。

虽然面对的问题非常多，虽然偶尔我们会偷偷期望家中长辈可以把这个小小的“麻烦精儿”给带走，让自己恢复以往平静的生活，也可回归忙碌的工作中。

但家庭里到来的这个小成员，在我们亲自养育时，产生的愉悦情感也足以让为人父母的我们忘掉所有的不畅。

下面孩子带在身边的好处以及必要性，我列举一些

一、培养亲密亲子关系

年幼的孩子天性中，就有渴望父母关注，与之建立亲密感情的需求。

当孩子与父母亲密生活在一起时，关系亲密的相处中，可以给孩子充足的安全感，而当孩子情感得到满足时，自身的学习能力以及情感表达能力都会更完善。

而对我们父母而言，这何尝不是最令我们愉悦的情感互动呢，这绝对是一笔事半功倍的划算投资。

如果送回老家带，当孩子依靠自己度过了高情感需求期（任何长辈都无法替代父母在孩子心中的地位），那么当你以后把孩子接到身边，就会感觉孩子不听话，并且和自己并不亲密，而此时再去修复亲子关系，就只有事倍功半了。

二、言传身教

0-7岁的儿童，是性格养成的最为关键时期，此时，在日常生活中，父母稍做引导，并给孩子一个良好的示范行为，孩子将极易培养自身的良好行为习惯哦。

如果送回老家带，你会体会到什么叫鞭长莫及。最典型的就是吃饭问题，这个是我亲身经历了，我亲戚家的孩子就是老人带大的，吃饭的时候，需要追在孩子后面一口一口的喂，而且需要边看电视，边吃。因为孩子在小的时候，从吃饭开始，为了让宝宝安安静静被喂，就是依靠动画片吸引注意力，然后奶奶一勺一勺喂。

这个方式，短期来看，孩子是安静的愿意被投喂了，长期来看，破坏了孩子的专注力，以及培养良好用餐习惯的时机。

三、用正确的方法养育孩子

养育孩子，不是吃饱饭，长高个就可以了。

虽然现在资讯网络发达，好似所有的问题，都可以找到答案，教育孩子也是，但实际上，出于生活环境简单的原因，老一辈的长辈多数还是依靠“身边人”的经验，以及自身理解来养育孩子。

在家庭结构中，成员关系多为隔代亲，所以，家中长辈在教育孩子时，多数都以无限满足需求为主。这会导致孩子在家庭中无归属感，并且很可能会出现情绪无法自控的情况，比方说唯我独尊。而因长辈对儿童心理不重视，还很可能导致孩子产生孤独感，体现为不合群，或是具备“熊孩子”属性。

等孩子性格养成后，再接到家长身边，家长就会发现，难以改变孩子的固有习惯，此时再去抱怨或是严厉指责孩子的不良习惯，都是为时已晚了

当然父母亲自养育还有非常非常多的好处啦，这些都要在你和孩子的相处中发现，仅仅上面所书的三条，都足以让我们体会到这么多亲自养育的优点，又有什么理由让孩子远离我们呢？

你说对嘛~~~

父母希望把孩子带回老家养育

一、是生活环境陌生，没有亲朋好友，无法适应

二、城市中生活成本也更高，也是为了你们的小家庭着想

三、担心共同生活产生家庭矛盾，因为教育理念不同，因为孩子而产生的摩擦，也是比比皆是。

做为家庭中最有效力的沟通者，建议楼主和老婆商量一下，老人来带孩子时，是否可以适当给予一些经济补偿，以感谢老人付出的辛劳，当然，也需要考虑到家中实际家庭收入情况。

与楼主父母那边，说明你面临的困难，以及不希望父母来回奔波，恳请父母在孩子幼龄时，与你们夫妻共同养育，楼主需要立场坚定。如果老人有困难，或是疑虑，相应楼主也要给老人家解决困难，并消除疑虑。

希望能帮助到楼主，加油！不论最终结果是什么，相信你都全方位考虑过，也能承担最后的结果，过好属于自己的小日子的

5. 有没有那种智能机器人？

随着智能技术的发展，智能早教学习机器人产业也发展壮大起来了，多家企业生产销售智能早教学习机器人，如科大讯飞、小米、步步高、家畅智能、勇艺达、partnerx智能家居等等

这些年智能早教学习机器人市场需求日增，在市场竞争中也形成了一些知名品牌。小天才、阿尔法蛋、小小勇、优彼、小霸王、米兔、火火兔、纽曼、贝恩施等。

谈谈阿尔法蛋吧！

阿尔法蛋是科大讯飞开发的智能教育机器人，科大讯飞在语音翻译、语音识别智能方面居于世界先进水平，多次获得国内外大奖。2015年，给我家小孩买了阿尔法小蛋，当时也就启门教育，儿歌、童话故事、简单对话互动等，用得很好！2018年又买了一个阿尔法大蛋，功能强大，智能化水平更高。

英语、诗歌、音乐、儿歌故事……；汉字、成语、语文、数学、英语同步学习……一年多来阿尔法大蛋一直是我家小朋友的好伙伴、好学伴、好老师……。阿尔法蛋真是个好蛋！

6. 如何帮助幼儿度过入园焦虑？

幼儿园小班适应班开学的第一天，也是“家园同乐日”，只需上半天学，而且全程家长陪同，主要是在老师的带领下熟悉班级环境以及幼儿园大环境。大致流程如下：

1、早上带孩子来到所在班级，找到孩子的挂牌，夹在孩子的衣服上。（此举是因为一开始老师还不认识所有的孩子，一有疏忽，有些调皮的孩子就会溜出去或者溜到别的班去玩了，容易找回。）

2、家长带领孩子找到自己放书包、放鞋子的位置。找到自己的床位，并将带来的被具放在床上。

3、带领孩子上厕所，引导孩子洗手后，找到属于自己的小毛巾擦手。

4、带领孩子在杯架上找到自己的杯子，在饮水机前排队装水，装好水后坐到自己的位置上喝水，喝完水后把杯子放回自己的杯架处。

5、家长协助老师点名，同时简单的自我介绍。

6、在老师的带领下，家长和孩子一起参观熟悉幼儿园大环境，户外亲子一起游戏。

7、一起回到所在班级，更换衣服，吃水果、点心。然后整理物品，半天的家园同乐活动就结束了。

其实可别小看这半天同乐日的作用，这样的组织安排充分地体现出了幼儿园管理者的人性化。孩子和爸爸、妈妈一起对即将生活的环境还有老师同学进行一定程度的熟悉，让孩子对即将的分离更加有安全感。比起一来就把孩子独自放在一个陌生的环境对着一群陌生人一整天，这样小孩子容易接受得多了。同时半天时间的安排，让孩子对这个新环境的各种新鲜事物还意犹未尽，对第二天的上学也充满着期待。

当然家长也不止是被动陪同，需用心观察孩子在幼儿园的反应，引导他早点适应幼儿园的生活，同时想方法增加他对幼儿园生活的期待。就在陪同的过程中，我就发现儿子特别喜欢那些切水果玩具，而且他们组只有一把小刀玩具，还得排队等着玩。

第二天早晨，眼看上学时间就快到了，小家伙还赖着不肯起床上学。我就机灵一动，说：“你不是喜欢切水果吗？而且只有一把小刀，去晚了可被别的同学拿去玩罗，到时你就没得玩了。”小家伙一听立刻来劲了，还一边催着我快点送他上学呢。送他到教室门口，小家伙还主动跟我说再见，就拉着老师的手走进课室了，估计这时他心里只想着切水果玩具了吧。因为是第一天独自上学，而且是上一整天，所以家长一定要在规定的时间内早点去接孩子放学。假如孩子看到别的小朋友都被父母接走了，迟迟没有见到自己的亲人，他会觉得自己被遗弃了，这会大大降低他接下来的上学热情。所以我特意比放学时间提早十分钟到学校，当老师一说下课时，我的及时出现使得儿子十分开心。

接送的时候可以向老师简单了解一下孩子当天在幼儿园的表现，对于好的方面得主动表扬孩子，增强他的自信心。当然由于是刚上学，表现得不如意的地方别急着批评孩子，免得打击他的自信心，相反还得想办法鼓励他做得更好。从跟老师的谈话中我得知儿子十分喜欢幼儿园的滑梯，早上的课外活动他玩得不亦乐乎以致掉队了还不自知，后来全班都回到课室了他还跟着别的班在那玩，还要老师下来找他。对于这点我只好向老师表达了歉意，当然并没有批评孩子，只当是他贪玩，而且暂时还不理解幼儿园的纪律性。回去的时候，还让他玩了几次滑滑梯才回家。虽然他还意犹未尽，不过我跟他约好明天早点来学校就可以多玩几次。

今天是上学的第三天，早上儿子仍然不愿意起床去上幼儿园。我只好搬出他最爱的滑梯来引诱他，果然他立刻就来劲了。所以，用心的妈妈得留心孩子在幼儿园的表现，看他喜欢什么就投其所好，渐渐地他就会习惯了幼儿园的生活。在平时的生活中，可以跟他聊聊幼儿园的趣事，让他觉得爸爸妈妈也在关心他在学校的生活，他就会对幼儿园有归属感从而喜欢上幼儿园。

7. 那作为家长有什么好的教育方式可借鉴？

很高兴回答你的问题，我是从事钢琴教育的艺凡。

家长不舍得管我管不着，但老师不敢管绝对是因为家长。

现在中国社会对老师都是一种伪尊重，这是中国教育制度的尴尬。

一方面，家长把孩子推给学校，让学校全面负担管教孩子的责任；另一方面，学校如果按照规定给犯错的孩子必要的惩戒，家长又认为小题大做或心疼。

一、其实这个问题的症结仅在“家长不舍得管”。

1、家长看不到孩子的错。每一个孩子对于家长而言都是“小天使”，而“小天使”也有“小恶魔”的一面。家长的“护犊”之心过强，导致家长看不见孩子的错。前几天带孩子去游乐场玩，游乐场里有非洲企鹅，在玻璃墙后面，玻璃墙前面有铁栏杆，孩子兴奋地直接爬到栏杆上面看。边上的管理员要求孩子从栏杆上下来，她爸爸赶紧让孩子下来，并说了一句谢谢，听惯了怨言的管理员一脸惊喜。

其实，我当时心里嘀咕着，孩子个子小站栏杆上看没什么啊。但转念一想，她看高兴了再往上爬呢，爬的时候掉下来了呢？管理员就像“老师”的身份，她管孩子出于一种责任，对工作的负责，而家长管孩子也是一种责任，是对孩子一生的负责。如果家长不愿意对孩子的一生负责，老师又如何完成他们对工作的负责呢？

2、家长把自己的孩子交给别人管。有些家长觉得孩子的教育是老师和社会的责任，家长只要管好孩子吃饱穿暖就好。这让我想到了孩子前几天问我的话。一次她犯错被我批评之后，说，妈妈，我觉得你骂我的时候不再爱我了。我告诉她，正因为爱你妈妈才要批评你，是因为爱你才不要你养成不好的习惯。

如果妈妈不爱你了，就不需要管你了，因为你好不好妈妈已经不在意了。她突然问我：那XXX的妈妈呢？她是不是已经不爱XXX了？她从来不批评XXX，XXX说谎了都没事的。当孩子这么问的时候，我突然语塞。我们为什么要管孩子？是因为孩子需要正确的引导，我们爱他们才会希望他们做得更好，那么不管不问，又同一个陌生人有什么区别呢？

3、过度强调智商教育，忽视情商教育。成绩掩盖了一切，比如知乎近期遭扒皮的大V小V，为什么这些大V小V能如此轻易获得信任？因为我们都认为，这些V才高八斗，当然是值得信任的。这些大V们成长的道路也一定是所向披靡，只要有很出色的成绩，其它的一切都是不重要的。

不合群，不重要；偶尔说谎玩点儿小手段，不要紧；玩弄感情，那是他的本事，不伤到自己，无所谓…家长在孩子成绩优秀的时候，经常忽略了“德才兼备”的重要性，当一个孩子被培养成一个情商缺失甚至是很"渣"的时候，他的”才“成了他走向”渣“之路的得力推手。

4、过度担心孩子吃亏。知乎上有过很多孩子在学校吃亏该怎么办的问题。家长觉得孩子在学校可能被同学欺负，也可能被老师欺负。再来说一个真实的事。我家孩子一个特别要好的小朋友，爸爸妈妈都是很温婉的那种，所以特别害怕儿子受伤害，就对儿子说，别人打你，一定要打回去。同时，对老师千叮咛万嘱咐，生怕儿子被欺负。某日，老师放学后对我说，我家孩子被他家孩子欺负了，孩子之间打闹本无大事，把老师惊到的是：他坚决不道歉，并说：我妈妈让我这么做的。老师叫来了孩子妈妈，孩子妈妈的第一句话就是：我家孩子不会欺负别的孩子，除非别的孩子先打他。任凭老师如何解释”别的孩子“没有打他都无济于事。

家长给孩子的很多信号其实是会有错误的心理暗示的。孩子对老师不信任，对同学过度提防，过度以自我为中心，却又缺乏自信，对孩子的成长都是很不利的。题外话，有些男孩子的家长在孩子谈恋爱初期也是出于一种，我家是男孩子，不怕吃亏的心态，渐渐纵容了“渣”的存在。

没有哪个孩子生下来就是是非分明的好孩子，也没有哪个孩子生下来就是人见人厌的熊孩子……

重要的是，家长到底要如何去教育。

二、那么家长应该怎么做才能更好的配合老师呢？

1、尊重老师从家长做起

在孩子成长的道路上，老师有着不可估量的影响，有时甚至起着决定作用。正是他们把孩子的生命雕塑得更高尚。因此尊重老师是家长和孩子走向老师的第一步。

尊重老师，家长首先要给孩子做好示范。包括尊重老师的劳动，在孩子面前肯定老师的付出。

另外家长要引导孩子，正确对待老师工作中的失误。孩子有时会在背后议论老师，比方说老师工作中的某些缺点等。家长听到后，应当及时劝阻孩子的背后议论，鼓励他们与老师当面交谈。

2、和老师结成同盟

有句话说的好，“亲其师，信其道”。这句话也告诉家长，应该明白的一点是，尽可能在孩子面前多夸老师，最好是由衷的。

学会用赏识的眼光看老师，家长应该保持与学校的老师和谐共处，特别是班主任 。老师的工作是很辛苦的，特别是班主任工作繁杂、教学管理任务重。如果在教育方法上有不到之处，家长应当向学校反映，不宜与老师直接冲突。

教会孩子接纳老师，用真诚的微笑与老师大胆交流，共同成长。

3、与老师沟通的原则

要对老师抱以充分的信任，无论是你主动找的老师，还是被动找的，在沟通的过程中，你必须充分信任老师。你可能会遇到老师找你告状，在你看来这些“告状”有夸大、扭曲事实的情况，你也要做到信任，老师之所以提出这些问题，他的出发点都是希望教育好孩子。

好好的风筝，放的时候不认真，放飞的时候自有人替你剪断它；好好的孩子，你不教育他，日后自有人替你教育。严父出孝子，慈母多败儿。如果孩子被溺爱到碰不得、摸不得，那孩子迟早会闯出泼天大祸。

对于社会的无奈，我们都应该沉思并反省。这个社会不容许你这样的对待孩子，应该和老师一同携手共进。这样，为了共同目标，孩子必定茁壮成长，健康成长。而不应该养着供着。不然以后进社会了，这个孩子也就毁了，而你的家庭和生活也将是不容乐观。为了孩子，为了健康的环境，一同和老师携手共进吧。

我是钢琴教师艺凡，以上个人建议，希望能对你有帮助，喜欢我的文章欢迎关注，欢迎大家留言或私信，和我一起交流探讨。感谢你的支持，谢谢！！！❤❤❤