1. 小学数学练习机，初二成绩特别差？
还有一年多的时间足够你提高成绩！先抓大头，提高成绩的顺序是先啃下最难啃的语数外三门主课，其他的物理化学，政史地生的提升就是一个时间问题
之所以先拿下这三门主课，有这两个方面的原因，
第一，这三门主课决定中考成败分数占比高，一门顶两门，合计起来占到中考总分的60%以上，
第二，这三门主科与物理化学和政史地生有着千丝万缕的联系，数理化不分家，数学拿下了物理化学就不是问题，语文的阅读能力提高了，那么回答政史地生的问答题也会有大的帮助。
题主现在的情况是数学和英语都不及格，语文刚刚及格，很明显需要先把数学和英语的成绩提起来，这两门功课需要做到两步走。第一步，首先你在课堂上不能再溜号了，要专心听课，成绩差的学生本身就没有自学的能力，如果你要再不听老师讲课，那么你想提高成绩靠什么？所以现在要做的是在课堂上收心，思想上不要溜号，全神贯注把老师讲的重点难点都做好课堂笔记，这是你以后复习的凭证。
第二步，你需要把初一和落下的基础补起来，这两门功课是最吃基础的课。初一的数学概念，公式模糊，你就无法和初二的数学对接，同样的道理，初一英语如果听力很差，单词不过关，没有好好背单词，也无法和初二的英语对接，老师用英语讲课你就听不懂，作业中的英语单词你也看不懂，你还怎么写作业？所以在初二造成两极分化的一个根本原因就是初一的基础太差。
人要有自知之明，从现在开始你是一下子都不能玩了，只有全力以赴投身于学习之中因为你现在的数学和英语不及格，物理化学也很差，所以你需要补的知识太多了，这些都需要大量的时间，因此从现在开始你不能在做和学习无关的任何一件事情。只有把所有的时间都用在学习上去查漏补缺，数学和英语按120分的满分及格分数应该是72分，你的第一目标应该先上72分，然后第二目标达到普高线100分，如果你依旧在学习中贪玩偷懒成绩上不去，后等待你的就是被分流到职高，中专和技校
现在是提高成绩的方向和方法有了，就看你能不能坚持住，而且必须要把每天都要做的事情逐条细化，不能笼统，不能应付，比如英语每天要背50个单词，没有背会就不收工，数学先从最简单的基础题练起，然后再去尝试做中等难度的题，只有抱着这样的恒心，才能一点一滴的把你落下的功课补起来每天把语数外的任务都完成了，然后开始抽时间去背政史地生，是生物和地理，初二的时候要提前中考，需要多巩固几遍，每复习一个章节，就用题自测一下，争取会考的时候成绩能上90分
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
2. 哪一个软件可以让自己做数学题？
推荐小学数学练习机这个软件，自动出题有300个种类，每次随机出题10道，选项里可以改为50道题。还有应用题奥数题等等。包括小学数学所有内容。
3. 你通过了英语四级或者六级？
很荣幸回答您这个问题。我是比较轻松地过得四级，2003年10月，那时还是百分制。
是否能够轻松看新闻？
第一，那要看是否涉及专业背景知识，比如科技、历史、法律或者其他比较偏门的领域，知识背景不足，词汇量储备不够，还有一些含有俚语、口语之类不是特别严肃的新闻内容，阅读或者收听（电视新闻）起来还是存在不少困难的。
第二，影音新闻（电视或者广播一类媒体），语调、语速、缩写在每个国家和地区都是不同的，口语和听力不好的碰到了，还真是头疼。就像中国不同地方的方言，英语也是一样的，口音重的，比如印度这类原本并不说英语的国家，只是在历史上可能被英语国家殖民过，后来才说英语，又与当地语言杂糅混合，说出来的话，严格意义上都不能算英语。[捂脸]
第三，文化背景。不同国家和地区文化差异很大，语法、词汇、语调、重音位置，甚至词汇意思，都不尽相同，这是需要我们特别重视的，哪怕没有去到那个国家，但是如果没有掌握那个国家的文化背景，哪怕是看新闻也经常会理解错误，闹笑话。
当然一般的社会时事类新闻阅读起来是没什么困难的，大致的背景我们从国内媒体多少我们是有数的。如果是看中国人自己写的英语新闻会好些，因为我们国人的文化背景、所受的教育同出一个系统。
这里，咱也乐呵一下，联合国已经宣布#中文# 为世界通用语言，小小的骄傲一下。
所以，看你需要吧，看不懂的时候就查一下，很方便，智能手机扫描以下，意思就出来了，翻译很方便。
4. 孩子在初中的时候数学是强项？
你孩子智力有限所致，初中数学相对还是简单，老师讲的慢，中考前如果反复练习还是可以取得好成绩，取得好成绩未必是好事，中考成绩好必然进名校，名校老师更加看中出尖子生，因为将来宣传的时候就是看那个学校清华北大多，那个学校985多，所以作业题出的难，很多脑子笨点的孩子就不会做作业题，只能去抄尖子生的作业，所以一旦考试，这些抄作业的孩子必然和尖子生分数差距很多。例如我儿子最近一次月考数学95，还被扣了三分卷面，而平均分只有66。
这种状况基本无解，只能认命。一方面鼓励孩子，一方面干脆放弃难题，把基础题多做，做好，高考数学也应该有120分了。
如果你有二胎，我希望你从小培养，幼儿阶段就要抓智商培养，这样高中数学才能是作业被别人抄的孩子。
智商我认为最重要的是脑子的反应速度，我敢说你孩子脑子反应速度绝对不快，这个你应该有感受，而反应速度可以通过在幼儿阶段锻炼口算速度训练出来，我儿子五岁的口算速度比三年级孩子快，所以他高中数学就是年级第一。我的网站www.iibaby.net有训练反应速度的软件小学数学练习机。
5. 小学二年级数学成绩如何提升？
我家孩子小学二年级，是个男孩，数学成绩一直很好。
我和你分享一下几个问题。
第一，我和孩子妈妈本身对数学就不犯怵。你可能会问了，你不犯怵，和孩子有毛关系。
有关系！
当你觉得数学这点东西没啥，尤其是小学这点东西没啥的时候。你就会用一个长远的眼光来看待这个问题，就不会那么不理性的去要求孩子。并且当你认为数学并不难，就给孩子传递了这样的一种信号，孩子在心里上就更容易克服它。
因此，不要老是用数学很难、准时出错来吓唬孩子。
第二，小学二年级数学学习的特点小学低年级的数学无非是加减乘除，难度并不大，尤其是二年级的孩子，已经走过了一年级读不懂题的问题，所以应用题，以前来说还是个头疼的事儿，现在已经不算太难了——除了有的时候试卷最后的那道补充题。
那么，最大的问题是什么呢？
就是准确率？
可能有的家长说了，考完试后，让孩子修改那些错题，他都会啊！
这就是你对准确率的理解有偏差了。
考试完后改错题，那多轻松自在，在放松的情况下，自然准确率更高。
我们这里说的准确率，是指在高强度、大题量，紧张状态下的准确率。
要做好这一点，一是保证平日里大量的练习——实在是没有更好的办法，这个最笨的办法，就是最好的办法。
另一个办法，就是练习中，要代入紧张的氛围，比如掐时间做题，做完题后让孩子自己给自己判卷子，然后家长针对反复出现的问题，再整理汇总，各个击破。
所以，以后家长们一定要记住了，当你以为孩子在不该错的地方出错时，你认为的马虎，其实是为孩子找借口，那根本就不是马虎，而是不扎实。孩子不仅仅是在轻松状态下能做出来，也要在紧张状态下快速的做出来，这本来就是考试的内容。
第三，为什么要学好数学，怎样才能学好数学就目前来看，数学知识能够用到我们日常生活中的，小学这点知识就完全足够了，但是我们为什么还要在中学、本科、硕士各个阶段都设置数学这个学科呢？
又不是人人都相当数学家。
简单来讲，数学是一种锻炼逻辑思维的最好方式。数学的产生本来是用来解决生活中的各种抽象知识，通过这种转换，我们人类就将这种抽象的东西转而用公式、数据的方式展现了出来。
所以，数学本来就是理解世界的一种手段，并且其中蕴藏着各种逻辑关系是我们日常生活、工作中，比不可少的能力。
那么如何学好数学呢？
一，注意基础知识的学习；二，注意数学学习的系统性；三，善用逻辑。好的，关于这个问题呢，我们从影响孩子的心里讲起，然后提到了应对小学二年级数学的具体办法，并且分析了为成绩无法提高的原因；最后我们又将这个问题进行拓展，讲到了如何应对以后数学的学习上，一定要注意，数学是一个系统的知识体系，成绩虽然重要，但是掌握学习数学的方法其实更加重要，所以不要着急，慢慢来。
我是石头聊家庭教育，关于这个问题，你可以留言我们继续交流。
